كشف الدكتور محمد القوصي الرئيس التنفيذي لوكالة الفضاء المصرية، عن تفاصيل إنتاج ١٠٠ وحدة قمر اصطناعي تعليمي (كان سات) لطلاب المدارس الثانوية يتعلم من خلالها الطلاب بصورة عملية، أنظمة القمر الاصطناعي ومهامه وكيفية إطلاقه، وتشغيله والحصول على بيانات منه.
وقال القوصي، في تصريح لوكالة أنباء الشرق الأوسط اليوم على هامش توقيع بروتوكول تعاون مع وزارة التربية والتعليم، إن قمر "كان سات" هو محاكاه لقمر اصطناعي حقيقي مدمج في حجم وشكل علبة المشروبات الغازية".
وأضاف " تعتمد فكرته على استخدام مكونات بسيطة يستطيع الطلاب التعامل معها بسهولة ويمكنها أن تحاكي وظائف الأنظمة الفرعية الرئيسية الموجودة في القمر الاصطناعي الكبير مثل أنظمة الطاقة وكاميرا الاستشعار عن بعد ونظام الاتصالات وتحديد الواجهة" جى بي اس" والحاسب" .
وأوضح أنه يتم إسقاط هذا القمر من ارتفاع بضعة مئات المترات بواسطة منطاد أو طائرة صغيرة حيث يهبط القمر ببطء بواسطة " براشوت" ويقوم الطلاب بالتواصل مع القمر أثناء هبوطه عن طريق إرسال الأوامر إليه واستقبال البيانات منه لاسلكيا بواسطة محطة أرضية صغيرة (لاب توب) ليحاكي ما يتم مع القمر الحقيقي.
وأكد أن القمر التعليمي يقدم فرصة فريدة للطلاب للقيام بتجربة بناء أول مشروع لهم في مجال تكنولوجيا الفضاء حيث يكون الطلاب مسؤولين عن جميع جوانب تصميم مهمة القمر وبنائه، مثل تصميم وبناء "كان سات" واختيار مهمته ودمج المكونات والتحضير للإطلاق وتشغيله من محطة التحكم الأرضية ثم تحليل البيانات المرسلة من القمر، الأمر الذي يستطيع من خلاله الطلاب التعرف على وظائف ومكونات القمر الاصطناعي الحقيقي من خلال التعلم بالممارسة.
وأوضح أنه بموجب بروتوكول التعاون الذى تم توقيعه اليوم ستنقل وكالة الفضاء المصرية تجربة "كان سات" للمدارس، إيمانا منها بأن الجمهورية الجديدة، هى نقلة نوعية لمصر في شتى المجالات وفي مقدمتها التعليم.
وقال الدكتور محمد القوصي إن وكالة الفضاء المصرية تسعى بالتعاون مع وزارة التربية والتعليم إلى إمداد مدارس المتفوقين في العلوم والتكنولوجيا على مستوى الجمهورية بمعامل لل"كان سات" كنوع من الأنشطة العلمية مجانا، كخطوة أولى لتعريف الطلاب بالتكنولوجيا الحديثة وأهمها علوم وتكنولوجيا الفضاء أسوة بما يتم في دول العالم المتقدمة.
وأضاف أن وكالة الفضاء المصرية تنظم مجموعة من ورش العمل المكثفة لطلاب ومدرسي مدارس المتفوقين للتدريب على استخدام هذه المعامل.
.
